Frau (Vertr. Prof.) Dr. Eva Anslinger

Biografie

Wissenschaftlicher Werdegang

10/21-03/22

Vertretung der Professur „Didaktik der Sozialwissenschaften“, Bergische Universität Wuppertal

seit 2012

Stellvertretende Direktorin des Zentrums für Arbeit und Politik der Universität Bremen (derzeit beurlaubt)

seit 2010

Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Arbeit und Politik (ehemals Akademie für Arbeit und Politik) der Universität Bremen (derzeit beurlaubt)

2008-2010

Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Akademie für Arbeit und Politik der Universität Bremen im Forschungsprojekt Literalitätsentwicklung von Arbeitskräften - Teilprojekt: Prozessbegleitende Diagnostik am Übergang Schule-Beruf und in der Arbeitswelt.

2003 - 2007

Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Forschungsprojekt MOSAIK - Kompetenzentwicklung für (junge) Mütter. Kooperation von Beratung, (Aus)Bildung und Beruf - an den Universitäten Lüneburg, Bremen und Gießen.

2002 - 2003

Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Lüneburg, Fachbereich Erziehungswissenschaften, Lehramt an Berufsbildenden Schulen, Lehrgebiet Berufs- und Wirtschaftspädagogik.

Ausbildung

2005 – 2008

Promotion an der Justus-Liebig-Universität Gießen zum Thema: Junge Mütter im dualen System der Berufsbildung. Potenziale und Hindernisse. Abschluss: Dr. phil.

1996 - 2002

Universität Lüneburg, Studium der Erziehungswissenschaften
Abschluss: Diplom-Pädagogin

Mitgliedschaften

Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGFE), Sektion Berufs und Wirtschaftspädagogik

European Society for Research on the Education of Adults (ESREA)

Gewerkschaft für Erziehung und Wissenschaft (GEW)

Gutachter- und Beiratstätigkeiten

European Journal for Research on the Education and Learning of Adults (Rela)

Hans-Böckler-Stiftung

Beirätin im Projekt Kompetenznetzwerk „Demokratieförderung im Handlungsfeld Berufliche Bildung, Ausbildung (inkl. Übergangssystem)" des Deutschen Gewerkschaftsbundes (DGB)

Beirätin im Projekt "Be oK - Berufsorientierung und Lebensplanung ohne Klischees", Freie Hansestadt Bremen, Bremische Zentralstelle für die Verwirklichung der Gleichberechtigung der Frau

Veröffentlichungen (Auswahl)

Anslinger, Eva/Husted, Bodil Lomholt/Laudenbach, Franziska/Lis, Aleksandra/Unluhisarcıklı, Özlem (Ed.) (2022 i.E.): Dimensions of validation of prior learning in Europe. Empirical insights from Denmark, Poland, Turkey and Germany.

Anslinger, Eva (2021): Arbeitsbiografien als Zeugnis gesellschaftlichen Wandels. Das Berufsorientierungs-Projekt Bremer Leben: Aus Biografien lernen Arbeitsleben erforschen. In: Mittendrin am Rande, Zeitschrift für Arbeit und soziale Gerechtigkeit. Heft 34 Übergänge. S. 12-14

Anslinger, Eva (2021): Career Change und die Bedeutung Beruflicher Orientierung am Beispiel Studierender auf dem dritten Bildungsweg: Biografische Sprünge und persönliche Kontinuitäten. In: berufsbildung Heft 189 Berufsorientierung im Kontext des Lebenslangen Lernens

Anslinger, Eva/Laudenbach, Franziska (2020): Uncovering the Talents: Non-formale und informelle Kompetenzen im Rahmen des Lebenslangen Lernens sichtbar machen mit der Webapp "Appsolut Kompetent". In: Rützel, J./Friese, M./Wang, J. (Hrsg.): Digitale Welt - Herausforderungen für die berufliche Bildung und die Professionalität der Lehrenden. Ergebnisse des 5. und 6. Chinesisch-Deutschen Workshops zur Berufsbildungsforschung. Detmold: Eusl-Verlag, 267-283.

Anslinger, Eva/Klee, Andreas (2019): „Arbeitsorientierte politische Bildung“: Ein Reformkonzept für die Lehrkräfteausbildung im Bereich Politik-Arbeit-Wirtschaft an der Universität Bremen. In: Pohl, Kerstin/Lotz, Mathias (Hrsg.): Gesellschaft im Wandel. Neue Aufgaben für die politische Bildung und ihre Didaktik. Frankfurt a.M.: Wochenschau Wissenschaft. S. 149-156.

Heibült, Jessica; Anslinger, Eva (2019): Lernbiographien Beruflich Qualifizierter am Übergang zwischen beruflicher und hochschulischer Bildung. In: Hemkes, Barbara; Wilbers, Karl; Heister Michael (Hrsg.): Durchlässigkeit in der beruflichen Bildung. Bielefeld: wbv. S. 233-249

Anslinger, Eva/Barp, Christine/Partetzke, Marc (2018): Berufliche Orientierung. Überdenken – Weiterdenken. Plädoyer für eine sozialwissenschaftlich fundierte Berufsorientierung in der gymnasialen Oberstufe. In: Marianne Friese (Hrsg.): Modernisierung der Arbeitslehre. Im Wandel von Demografie, Lebenswelt und Beruf. Bielefeld: wbv. S. 265-280.

Anslinger, Eva (2018): Bildung-Arbeit - Arbeit-Bildung – Berufliche Orientierung über die Lebensspanne am Beispiel beruflich qualifizierter Studierender. In: Marianne Friese (Hrsg.): Modernisierung der Arbeitslehre. Im Wandel von Demografie, Lebenswelt und Beruf. Bielefeld: wbv. S. 169-184.

Anslinger, Eva/ Barp, Christine (2018): Bremer Leben – aus Biographien lernen: Sozialwissenschaftliche Berufsorientierung durch forschendes Lernen und Studieren. In: Neuber, Nils; Paravicini; Walther; Stein, Martin (Hrsg.): Forschendes Lernen. The Wider View. Eine Tagung des Zentrums für Lehrerbildung der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster vom 25. bis 27.09.2017. In: Schriften zur Allgemeinen Hochschuldidaktik. Band 3. Münster: WTM-Verlag 2018. S. 193-196.

Haasler, Simone; Anslinger, Eva; Laudenbach, Franziska (2018): Comparative perspectives on validation of prior learning – experience from four European countries. In: TVET@Asia, issue 10, 1-16. Online: www.tvet-online.asia/issue10/haasler_etal_tvet10.pdf.

Anslinger, E./Barp, C./Partetzke, M. (2017): „Wenn einer nicht weiß, wo links und rechts ist, wie soll er dann geradeaus wissen?“ Das Projekt Bremer Leben – oder: Konzeption einer sozialwissenschaftlich verankerten Berufsorientierung in der gymnasialen Oberstufe. In: bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online, Ausgabe 33, 1-22. Online: www.bwpat.de/ausgabe33/anslinger_barp_partetzke_bwpat33.pdf (14-12-2017).

Anslinger, Eva; Partetzke, Marc (2016): Das Containerschiff als Sinnbild für Lebenslanges Lernen. Förderung von Berufsorientierung durch forschendes Lernen in der gymnasialen Oberstufe In: berufsbildung Heft 160 Berufsorientierung. S. 32-34.